Descriptif :

Les ateliers de philosophie se situent à part de l’enseignement académique de philosophie. L’objectif est de mettre en évidence les capacités intellectuelles des participant-e-s. En formant des dialogues avec les grands penseurs de la tradition et des discussions à visée philosophique, nous voulons rendre possible le développement de leurs compétences cognitives comme la conceptualisation, l’argumentation, la problématisation ainsi que leurs compétences citoyennes comme l’autonomie individuelle, la coopération sociale et la participation publique.

Ces ateliers se déroulent d’une manière interactive, composés de séances d’introduction à la philosophie, à l’éthique, à l’épistémologie et à l’esthétique. Dans ce cadre, l’intervenante et les participant-e-s analysent les textes à travers le contact entre l’actuel et l’intemporel. Le contenu des séances peut être élaboré à partir d'une histoire, d'une affiche, d'un thème, d'une question, d'un courtmétrage etc. afin de renforcer le lien des participant-e-s avec la thématique abordée, les intéresser, les interroger et les amener à former une communauté de recherche.

On consacre quatre séances à chaque thématique (24 séances au total+ 2 à définir ensemble).

• I) LA VÉRITÉ, LE SAVOIR, L’INFORMATION Première séance : Est-ce qu’on est tous condamnés à la caverne de Platon ? Deuxième séance : Est-ce que la vérité est la réalité ? Troisième séance : Nietzsche face à la question de la vérité Quatrième séance : Les expériences de la vérité : le sublime et l’angoisse
• II) L’ÊTRE VIVANT, L’ÊTRE HUMAIN, L’ÊTRE NUMÉRIQUE Première séance : La question de l’âme de l’antiquité jusqu’à la modernité Deuxième séance : la révision du problème du corps-âme selon la pensée contemporaine Troisième séance : L’être vivant comme énigme du monde : l’animal vs l’homme Quatrième séance : Humanisme vs post/trans-humanisme
• III) LE TEMPS ET LA FINITUDE Première séance : L’expérience du temps Deuxième séance : Différence entre la durée et le temps Troisième séance : L’éternité : un temps infini ou le hors-temps Quatrième séance : La conscience de la finitude chez l’homme
• IV) LE MAL ET LA SOUFFRANCE Première séance : Le tragique de l’existence Deuxième séance : Comment justifier la présence du mal et de la souffrance dans le monde ? Troisième séance : Est-ce que nous tous avons un penchant au mal ? 2 Quatrième séance : L’inhumain au quotidien et par la soumission à l’autorité
• V) CE QUI FONDE L’IDENTITÉ PERSONNELLE Première séance : Est-ce que je suis ce que je suis ? Deuxième séance : La conscience de soi Troisième séance : Décentrement du sujet : l’inconscient Quatrième séance : Mémoire, oubli, refoulement
• VI) ÉMOTIONS ET SENTIMENTS Première séance : Terreur Deuxième séance : Solitude : être en compagnie de soi-même Troisième séance : Sortie hors de soi vers l’autre : compassion Quatrième séance : Amour